Resolución núm. 27, publicado el 16 de Abril de 2013. EJECUTA ACUERDOS DEL COMITÉ DE ASIGNACIÓN DE FONDOS, ADOPTADOS EN SESIONES Nº 3/2013, Nº 4/2013 Y Nº 6/2013; APRUEBA REGLAMENTO DEL 'PROGRAMA DE PASANTÍAS ESCOLARES AL EXTRANJERO' Y DEJA SIN EFECTO (SIN TRAMITAR) RESOLUCIÓN (A) Nº 20, DE 2013 (Versión vigente desde 2013-04-16 hasta 2013-11-04)
EJECUTA ACUERDOS DEL COMITÉ DE ASIGNACIÓN DE FONDOS, ADOPTADOS EN SESIONES Nº 3/2013, Nº 4/2013 Y Nº 6/2013; APRUEBA REGLAMENTO DEL "PROGRAMA DE PASANTÍAS ESCOLARES AL EXTRANJERO" Y DEJA SIN EFECTO (SIN TRAMITAR) RESOLUCIÓN (A) Nº 20, DE 2013
Núm. 27.- Santiago, 5 de abril de 2013.- Visto:
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El Acuerdo de Consejo Nº 2.682, de 23 de junio de 2011, que aprobó las normas que regularán el Sistema de Fomento a la Calidad y a la Productividad, puesto en ejecución parcialmente por las resoluciones (E) Nº 2.352, de 2011 y (A) Nº 394, de 2011, ambas de la Vicepresidencia Ejecutiva de CORFO.
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Lo dispuesto en el numeral 17, del párrafo tercero, de la letra A, de la resolución (A) Nº 379, de 2011, modificada por la resolución (A) Nº 397, de 2012 y (A) Nº 4, de 2013, todas de la Vicepresidencia Ejecutiva de CORFO.
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El Acuerdo del Comité de Asignación de Fondos, adoptado en su sesión Nº 3-2013, celebrada el 21 de febrero de 2013, mediante el cual se aprobó la creación del "Programa de Pasantías Escolares al Extranjero".
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El Acuerdo del Comité de Asignación de Fondos, adoptado en su sesión Nº 4-2013, celebrada el 21 de marzo de 2013, mediante el cual se incorporaron modificaciones al Acuerdo individualizado en el Visto anterior.
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El Acuerdo del Comité de Asignación de Fondos, adoptado en su sesión Nº 6-2013, celebrada el 4 de abril de 2013, mediante el cual se incorporaron modificaciones al Acuerdo individualizado en el Visto Nº 3.
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Lo dispuesto en el artículo tercero inciso séptimo de la ley Nº 19.880, en orden a que las decisiones de los órganos administrativos pluripersonales deben llevarse a efecto mediante la dictación de una resolución de la autoridad ejecutiva competente.
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Las facultades que me otorga la resolución (A) Nº 379, de 2011, modificada por la resolución (A) Nº 397, de 2012 y (A) Nº 4, de 2013, todas de la Vicepresidencia Ejecutiva de CORFO, y lo dispuesto en la resolución Nº 1.600, de 2008, de la Contraloría General de la República, que fija normas sobre exención del trámite de toma de razón.
Resuelvo:
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Ejecútase el Acuerdo adoptado en la Sesión Nº 3-2013, del Comité de Asignación de Fondos - CAF, celebrada el 21 de febrero de 2013, que Crea el Instrumento "Programa de Pasantías Escolares al Extranjero".
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Ejecútase el Acuerdo adoptado en la Sesión Nº 4-2013, del Comité de Asignación de Fondos - CAF, celebrada el 21 de marzo de 2013, que modifica el Acuerdo adoptado en la Sesión Nº 3-2013, del Comité de Asignación de Fondos - CAF, celebrada el 21 de febrero de 2013.
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Ejecútase el Acuerdo adoptado en la Sesión Nº 6-2013, del Comité de Asignación de Fondos - CAF, celebrada el 4 de abril de 2013, que modifica el Acuerdo adoptado en la Sesión Nº 3-2013, del Comité de Asignación de Fondos - CAF, celebrada el 21 de febrero de 2013, modificado por Acuerdo adoptado en Sesión Nº 4-2013, celebrada el 21 de marzo de 2013.
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Déjase sin efecto resolución (A) Nº 20, de 2013, de CORFO (sin tramitar).
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Apruébase el Reglamento del Programa de Pasantías Escolares al Extranjero, cuyo texto es del siguiente tenor:
REGLAMENTO DEL PROGRAMA DE PASANTÍAS ESCOLARES AL EXTRANJERO
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INTRODUCCIÓN
Alcanzar el desarrollo el año 2020 exige acelerar el ritmo promedio de crecimiento de Chile a tasas del 6% anual. Esto sólo será posible incrementando la productividad, dando un impulso a la innovación y al emprendimiento, con el objeto de transformar a Chile en un verdadero polo de innovación en Sudamérica.
Asimismo, la competitividad del país aumentará promoviendo el emprendimiento y la innovación, para lo cual se requiere de una cultura que permita un ambiente de libertad para pensar y emprender, de una sociedad que valore el riesgo inherente al emprendimiento y el aprendizaje detrás del posible fracaso; la importancia de la colaboración y la conexión interpersonal para convertir ideas en proyectos, la valoración y construcción de redes de confianza entre distintas partes y la sana ambición del emprendedor de alto potencial.
Las personas y sus capacidades, son el verdadero motor de la innovación: Desde las ciencias básicas a las aplicadas, de la formación técnica a la especializada, llegando de manera efectiva hasta el emprendimiento o la innovación en la empresa.
Para lograr el máximo potencial y desarrollo de las mejores capacidades del capital humano de un país, una formación educacional de buen nivel, un buen dominio del idioma inglés y una visión global por parte de la población son herramientas vitales.
Por otro lado, en un mundo cada vez más globalizado, es crucial que todos los estudiantes aprendan tempranamente a relacionarse y competir en la economía global. Aumentar sus conocimientos sobre otros países, su cultura, su economía y fomentar en ellos la capacidad de formar redes multiculturales, se convierte entonces en una tarea primordial, que además es traspasada al ecosistema nacional a través de las familias y las redes de cada estudiante.
Los intercambios o pasantías estudiantiles ofrecen una oportunidad única para acelerar la obtención de estas capacidades y actitudes.
Durante el año 2012, CORFO efectuó un primer llamado, con la colaboración del Ministerio de Economía, Fomento y Turismo, enviándose 20 estudiantes en una pasantía a Nueva Zelanda, la cual se está ejecutando durante el primer semestre del presente año. Con el objeto de replicar esta experiencia con más estudiantes de nuestro país, se ha creado el instrumento que se regirá por el presente Reglamento.
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ANTECEDENTES GENERALES
2.1 Objeto del Programa
El Programa de Pasantías Escolares al Extranjero tiene por objeto general financiar pasantías escolares a países de habla inglesa, de alumnos de enseñanza media de colegios y liceos municipales, en administración delegada (decreto ley Nº 3.166, de 1980) y particulares subvencionados que, de otra manera, no podrían acceder a un programa de intercambio o pasantía estudiantil, con el objeto de mejorar su dominio del idioma inglés, y sus competencias interculturales...
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